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Competencias
Competencias de las corporaciones locales respecto a los colegios públicos de la ciudad
1. Normas de actuación sobre el mantenimiento de los centros escolares
Conocido el deterioro o deficiencia de algún elemento del colegio, se remitirá por escrito al Servicio Municipal de Educación PARTE DE INCIDENCIAS solicitando la reparación, debiendo venir firmado por el director o el portero del centro.
Es muy importante que en el mencionado escrito, se indique con la mayor claridad, lo siguiente:
- Tipo de reparación (albañilería, pintura, electricidad, persianas, etc.)
- Lugar (ubicación del deterioro).
- Composición del material (madera, hierro, aluminio, etc.)
 Colegio Isabel la Católica
Se evitará, en todo caso, duplicar las peticiones.
El Servicio Municipal de Educación, no se hará cargo de los costes económicos derivados de las reparaciones solicitadas directamente por los directores o porteros de los centros a las empresas contratadas o servicios dependientes del Ayuntamiento de Valladolid.
2. Obras de reforma y mejora
El Servicio Municipal de Educación sólo tendrá en cuenta la relación de las obras que aparezcan en los “estados de necesidades”, y que se remitan, antes del 8 de Octubre.
Las solicitudes de obras de reforma y mejora que se remitan al Servicio después del 8 de octubre pasarán al listado del curso siguiente, salvo que tenga carácter de urgencia.
Una vez valoradas las obras solicitadas por el Departamento de Mantenimiento del Ayuntamiento de Valladolid, según necesidad, coste económico y oportunidad, etc, serán ejecutadas preferentemente en el verano o en los períodos vacacionales, si fuera posible.
No obstante, y dado que este período presenta inconvenientes de abastecimiento, vacaciones de trabajadores, etc, debe valorarse por los centros la colaboración necesaria para acometer también estas obras en períodos lectivos, si fuera necesario y posible.
3. Equipamientos deportivos
El Servicio Municipal de Educación realizará la reparación del mobiliario deportivo existente en el colegio cuando sea solicitado a través del escrito correspondiente y sea posible su reparación, siendo en caso contrario competencia de la Dirección Provincial de Educación la sustitución del mismo.
La instalación del nuevo equipamiento no es competencia municipal.
4. El mobiliario
El Servicio Municipal de Educación, por no ser de su competencia, no reparará, retirará o trasladará el mobiliario del centro.
5. Uso de tarimas y escenarios
Deberá remitirse por escrito la solicitud de uso de los mismos, que se enviará al Servicio Municipal de Participación Ciudadana, competente en la materia. En esta solicitud se señalarán: las fechas exactas de utilización, Las dimensiones, el tipo de estrado, tarima, escenario, etc. Es conveniente remitir la petición con la mayor previsión de tiempo posible. Con respecto a las vallas, la concesión por parte de la Policía Municipal se realizará en función de las existencias en el Parque, en el momento de solicitarlas y una vez concedidas serán retiradas con sus propios medios, por los peticionarios y depositados en el Parque de las Villas, previa formalización de un recibo de entrega.
6. Uso de las llaves
Las llaves del Sistema de Seguridad, están personalizadas y son intransferibles para las personas que, por el cargo que ocupan en el centro, disponen de ellas. Unido a ello, hay que tener en cuenta la responsabilidad que conlleva un uso inadecuado.
No deben realizarse copias de las llaves del centro, y si fueran precisas nuevas copias de llaves, bien por extravío, sustracción o nuevas necesidades, éstas deberán solicitarse al Servicio Municipal de Educación, de forma escrita y razonándose la petición.
No está permitido la colocación de cerraduras por parte de los centros educativos. Si estas fueran necesarias, se solicitarán al Servicio Municipal de Educación.
7. La calefacción
Los planes nacionales de ahorro energético, recomiendan temperaturas interiores comprendidas entre los 18 y 20 ºC, durante los meses de invierno.
Todos los centros disponen de programas de gestión energética y tienen establecida la temperatura máxima en este límite.
Si fuera necesario adecuar horarios, temperaturas, o períodos de funcionamiento, pueden dirigirse al Servicio Municipal de Educación, para que se valore la especificidad de cada caso.
En ningún caso se utilizarán infernillos eléctricos, estufas, etc. La potencia contratada no permite este uso.
8. La energía eléctrica
Dado el elevado consumo de los centros escolares, debe racionalizarse su uso en horario lectivo por lo que debe aprovecharse al máximo la luz natural.
No se realizarán instalaciones eléctricas sin autorización del Servicio Municipal de Educación.
9. La limpieza y mantenimiento de zonas verdes de los centros
El contrato que el Ayuntamiento de Valladolid tiene establecido con las empresas encargadas de la limpieza y del mantenimiento de zonas verdes de los colegios, hace necesario que cualquier deficiencia en este sentido, sea inmediatamente informada por escrito. Bien por la dirección del centro, bien por el portero/a.
No es conveniente intentar solucionar el problema directamente con los/las trabajadores.
 Colegio Gonzalo Córdoba
Debería valorarse por los centros que la limpieza también es un factor de imagen, y que se desacredita ésta ensuciando lugares como los bordes de las ventanas limpiando los borradores de los encerados. Creemos que hay lugares más discretos, u otros medios, para estos menesteres, y así garantizar la imagen exterior de nuestros edificios escolares. Acostumbrar a los niños a hábitos de limpieza que mantengan limpia la estancia que habitan es tarea tanto de padres como de educadores.
Por otra parte, hay que recordar la necesidad que tienen las trabajadoras de la limpieza (que en su mayor parte están hasta las 00:30 horas de la noche en los edificios) de poder utilizar el teléfono, para recibir y enviar avisos en caso de urgencia.
Debe informarse al profesorado de la inconveniencia de grapar en las paredes, murales, trabajos escolares, etc., que al retirarlos deterioran la superficie de las paredes.
10. Funciones de los porteros y porteras escolares
- Realiza tareas de vigilancia, control y atención al centro y dependencias e instalaciones anejas al mismo: abriendo y cerrando puertas, custodiando las dependencias y el correcto uso de las instalaciones.
- Se encarga de la vigilancia y control del correcto funcionamiento de la calefacción y del resto de las instalaciones del centro y dependencias anejas al mismo, efectuando tareas de mantenimiento, limpieza y pequeñas reparaciones, si fuera necesario, dando cuenta puntual de las averías de mayor entidad que se produzcan y controlando la ejecución final de los arreglos que se efectúen y de la limpieza del centro e instalaciones anejas al mismo.
- Atención al público y al teléfono o centralita telefónica en su caso, facilitando información, resolviendo dudas y consultas, etc.
- Colaboración con la dirección y con el profesorado de los centros en las tareas propias de su cometido.
- Transporte, carga y descarga de materiales y mobiliario. Reposición de materiales fungibles de uso cotidiano.
- Otras tareas relacionadas con su categoría que le encomienden sus superiores.
11. Consejos Escolares
Se recuerda que pueden remitir al Servicio Municipal de Educación o directamente al Representante Municipal, el Orden del día de los Consejos Escolares, al menos, con la preceptiva antelación, y en la debida forma, a los efectos de avisar al/la Representante Municipal para que acuda al mismo.
También les ruego, que ante el caso de continuadas ausencias del/la Representante Municipal se informe de las mismas al Servicio Municipal de Educación, para proceder al conocimiento del caso y si procede, proponer su sustitución.
12. Uso de los centros por entidades colaboradoras
Conforme lo establecido en el Real Decreto 2274/93 de 22 de diciembre, de Cooperación de las Corporaciones Locales con el Ministerio de Educación y Cultura y la Orden de 20 de julio de 1995 que regula la utilización, por los Ayuntamientos, de las instalaciones docentes dependientes de la Junta de Castilla y León, el Ayuntamiento de Valladolid asume en su ámbito de gestión, la distribución del uso de los Colegios Públicos entre los solicitantes.
Para tramitar una autorización de uso:
- Se deberá cumplimentar por el solicitante la petición en el impreso previsto a tal fin. (Anexo 2)
- El Servicio Municipal de Educación informará de la decisión al solicitante, director y portero escolar.
- El Servicio Municipal de Educación pedirá al centro su conformidad acerca de los espacios solicitados, con el fin de que no interfiera en las actividades previstas en la Programación General.
13. Instalación de las banderas
 Colegio Isabel la Católica
En días señalados (tales como fiestas locales, los cuatro días festivos de Semana Santa, el día de la Constitución, etc.) se procederá a izar las banderas de España, Castilla y León y Valladolid.
Si en su centro no hubiese bandera de Valladolid, podrá solicitarla por escrito y recogerla en el Servicio Municipal de Educación. Las otras dos banderas se pueden solicitar a la Junta de Castilla y León.
El orden de ubicación es, la de España en el centro, la de Valladolid a la izquierda y la de Castilla y León a la derecha.
14. Sobre las normas del colegio
Teniendo en cuenta que a lo largo del curso escolar el portero titular puede causar baja por enfermedad, disfrute de un permiso, etc., sería conveniente que el Servicio Municipal de Educación tuviese en su poder las Normas del centro para que el portero sustituto pueda conocer de antemano dichas normas y así mejorar la calidad del servicio prestado.
Por ello le solicito nos envíen una copia de dichas normas, cuando éstas estén elaboradas.
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